在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的学生读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生读书心得1西游记是吴承恩的作品。他是四大名著之一，它不仅是一本书，还是一部电视剧，这是众所周知的。它主要描写是唐僧五人去西天取经的故事。这里边的五个人分别是唐僧﹑孙悟空﹑沙僧﹑猪八戒﹑白龙马。在取经中，其中的.主角应是孙悟空，因为他降妖除魔保护唐僧，沙僧则负责挑行李;白龙马负责驼唐僧，猪八戒负责牵马。有人说是师徒四人，说白龙马不是人，其实并非如此，如果说白龙马不是人那猪八戒就是猪，孙悟空就是猴子了，唯独只有唐僧和沙僧是人，那不就是师徒二人了吗?所以我们不可以说是师徒四人。
孙悟空乃天生石猴，因此生性很野，所以才有了孙悟空大闹天空这一段。在西游记中，孙悟空一路斩妖除魔，其中最著名的就是三打白骨精，那白骨精第一次变成一个女孩，被孙悟空火眼金睛识破，把它打了一下，白骨精化作一阵青烟而去，留下一个尸体，唐僧责怪他错杀好人，但念在他是初次放过了他。
第二次白骨精变成前一个女孩的母亲，又被孙悟空识破，然后被他打了一下，白骨精又遛，这下唐僧生气了，要将孙悟空逐去，但被沙僧和猪八戒求情饶了他。第三次白骨精又变成女孩的父亲，还有一座房子，孙悟空知道是妖精，举棒要打，被唐僧叫住，最终唐僧被白骨精抓走。孙悟空最后又将救出。
这里面最受欢迎的是孙悟空，最不受欢迎的是唐僧。西游记中唐僧 ……此处隐藏8048个字……得老师共享的精神财富。书中提供了与课堂生活密切相关的指导性方针，帮助我们实事求是，积极进取地思考应当采用怎样的方法处理全班事务。但是，教师和学生各有个性，适用于某一种情况的策略未必适用于另一种情况。因此，我们教师要有应对新挑战的心理准备，在选用各种策略和方法的时候融入自己的感情和智慧。在新一轮的课程改革和教学改革中，提倡多样化的课堂以及更具个性的教学。激发出无穷的创造力，灵活地调用各种管理策略，甚至想出新方法，来应付各式各样的课堂管理问题，切实取得课堂教学的质效。
学生读书心得15狗友狗友，够朋友——读《忠犬八公》
当我第一次看到这本书时，我就被它精美的封面吸引住了。我赶紧抱起这本书，翻看第一页，兴致勃勃的读起来。里面的人物形象独具特点，情节也一波三折。例如聪明可爱的忠犬小八;爱小八、视小八如子的上野教授;希望收下小八，与它做朋友的康夫;以及值得信赖帮助小八的站长……
自然我也被许多问题围绕着：“为什么小八连上野教授去世了也不知道呢?为什么大家不告诉他呢?小八为什么要这么执着的等呢?”为了弄清楚，我只好继续读下去。
读着读着，这些问题的答案好像镜子一样映在我面前。时而清晰时而模糊，我想知道真相可是却怎么也抓不到它。唯一让我吃惊的是小八那惊人的毅力，教授到底做了什么竟可以让小八用生命去等待?
读到最后，我终于明白，小八并不仅仅只是等待着教授，而是报恩。正如人们所说的.：“滴水之恩，当以涌泉相报。”看到小八等的如此执着，我心中感慨万千。我多么想去告诉它：“别等了，你的主人回不来了。”到了生命的最后一刻，小八用自己一生的等待报恩教授。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们不应该忘记这最简单又最复杂的情感。
