读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的读《我要做好孩子》有感，欢迎大家分享。
读《我要做好孩子》有感1我在整理书架时看到了这本书，便翻看了看，马上就被书里的优美语言所吸引。看了以后感触如下。
这本书的主人公是一个名叫金铃的女孩，11岁，在新华街小学就读六年级。她与别人很合得来，不管男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭上话。她的学习一般，不好也不坏，但是作文碰到对胃口的题目时往往会令老师击掌赞叹。
金铃本有一个旧老师，姓王。对她的学生有着阳光般的`好心情，后来去了美国跟丈夫陪读。学校又给金铃她们派了一个姓刑的新老师，50来岁，瘦瘦小小的。金铃因为一些事对老师十分抵触。
处处都觉得她不如旧老师好——人没旧老师漂亮，话没旧老师好听，连粉笔字都觉得没旧老师写得好。
和其他孩子一样，金铃也有自己的父母：爸爸名叫金亦鸣，在一所大学里教书。副教授已经当了5年，目前正在往教授跨越。金铃的妈妈姓赵，名叫赵卉紫。金铃升入六年级以后摆在他们面前最实际也是最迫切的问题便是报考好的中学。为此他们闹出了不少笑话：卉紫以为金铃脑子有病，便硬是把她带到脑科看病，结果发现并没有什么病。为给金铃减肥，结果金铃反而胖了，爸爸妈妈反而瘦了……
结尾十分感人。金铃马上要考试了，预备铃响了，孩子们加快了脚步冲向终点……
这篇文章写得很感人，金铃充分表现出了孩子应有的天真和信心，留给我很大的想象空间。作者用生动 ……此处隐藏8182个字……战斗”，和同学们一起面对这激烈的升学考试的考场。
书中展示了一个个小学毕业生们的学校生活，成功的描绘了金铃。尚海等人物。这本书的语言幽默、情节生动、感情真切，不仅仅让我仿佛进入了六年级的生活，还给我带来了许多快乐和思考。金铃有许多优点是值得我们学习的，我一定要做个好孩子。
读《我要做好孩子》有感15今天，我要向大家介绍一本书叫《我要做好孩子》，自从读了这本书以后，我觉得我要像书中主人公一样做个好孩子。
书中主要讲得主人公是一位小学生名叫金铃与我们年龄想当，她是一位学习成绩中等，但是个机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和老师、家长做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
书中展示了一个小学毕业生的.学校、家庭生活，成功塑造了金铃及几个小学生，爸妈，老师的形象，情节生动真切，很富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。下面我就跟大家讲一讲她为老师做成好孩子的事情吧。
有一次，金铃的数学老师邢老师在批改作业的时候，突然间感到天旋地转就去医院检查发现自己得了见字发晕的病，只能卧床休息。善良的金铃决定自己去探望老师，她在路上买了一束康乃馨送给老师。老师觉得金铃是一个懂事的孩子，就让金铃去帮自己做一次代课小老师，结果金铃把学生带得非常棒。后来她自己写了一篇作文叫《我真想为您造一片森林》，她把这一篇作文读给了邢老师。邢老师听了很受感动，并夸赞金铃真是一个好孩子。
这就是金铃的故事。我决定要像金铃一样做一个关心他人，懂事的好孩子。同学们也去读读这本书吧，感受金铃怎么做一个好孩子！作文
