总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的数学教研工作总结，欢迎阅读与收藏。
数学教研工作总结1一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学模式，认真学习教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法。以下就对本学期低段数学教研的工作做如下总结。
一、态度的转变。
态度是衡量一个人能否获得成功的重要标准，一个人的能力来自于三个方面，知识、技能和态度。无论做什么事情，一个人的态度非常重要。在这学期，教研组老师的态度在积极的转变，从以前每周的短信通知到这学期铃声一响，教研组老师就准时出现在办公室；以前一提到上课，大家就你推我挡，在这学期说到上课，教研组老师就自愿分成了这学期上，下学期上，都愿意把自己的课堂打开大门，展示出来。当我在下午给老师们发信息说，明天中午之前把写好的复习计划发到我邮箱，在当天晚上就收到教研组所有老师的复习计划。这些小事处处都体现出老师们对教研活动态度的转变，把教研活动当作一项很重要的研讨活动。我们不能保证你具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的工作态度。老师们积极的态度，一定会让教研活动成为大家学习并享受的教研，正所谓，态度决定一切！
二、坚持理论学习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们 ……此处隐藏23780个字……的问题：
1、从轮流课上看，教师们分析和握教材的能力还需要加强。在课堂教学中，有的教师有时对教材重难点把握不到位的情况。有的结合学生的实际情况灵活的处理教材，有效促进学生数学思维的发展，教师讲得过多、过细，留给学生独立思考的空间不够。
2、在组内教研中，集体备课的质量还要进一步提高，教师们上传的教案要更精心设计。教研主题还不够突出，应当一个学期确定一个研究主题，围绕这个主题开展教研，力争做到一学期解决一个问题，让教研更具递进性、针对性。
3、从对各个单元检测进行分析上看，有的班级差生面较大，除了争取家长配合，更要做好补缺补差工作。
六、下学期的教研组工作设想。
本着“教研促教学提高，教研促教师提高”的思想，下学期我们将注重教研的实效，提高老师们对教材的把握、分析能力，提高教学质量。
1、以主题式教研、教材分析式教研为主要形式开展组内教研活动。
主题式教研：结合教材，制定12个主题，结合课例进行分析，开展主题式教研。
教材分析式教研：对重点单元进行课前、课后两次分析。改变中心发言人由一人担当的形式，让每一位老师都在教研活动中做发言、做分析，从教材的例题到练习逐一分析。
2、以课例为载体，注重同伴交流。
要使每位老师的课堂教学水平进一步得到提高，我们打算在下学期中实行单元带头课的教学，课后进行同伴交流，有效地促进组内每一位教师教学水平的提高。
3、适时开展数学思维训练课。将日常在作业、练习中遇到的难题集中开展一次思维训练课，使学生的数学学习得到拓展。
4、抓好学困生的辅导工作。每个教师都要尽自己所能对学困生做到：厚爱、耐心、帮扶。
