班主任经验交流的发言稿15篇

更新时间:2023-06-04 07:57:00
班主任经验交流的发言稿15篇

在现实社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编整理的班主任经验交流的发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任经验交流的发言稿1

各位领导、各位班主任老师大家好!

今天让我在这里发言,那就耽搁大家几分钟时间。我不能算优秀班主任,只是教学之外兼任了几年班主任工作而已。我以为其他老师比我干得好!既然让我说,那就说两句话吧。在此,进行班主任工作经验交流,我以为不是自己当班主任做了多少事情,而应是在做班主任工作期间,我们的思维和方法怎样?有些什么体会?与大家做些交流和沟通,以提高班主任的工作效率和工作水平,促进我校教育教学工作。下面,我就提纲性的谈几点,仅供大家在做班主任的日常工作中作于参与。

一、针对不同的班级对象,采用不同的方式方法。

班主任在初一和初三的工作范围不同,在汉族班与藏族班的工作重点不同,地质学生与镇两乡的学生工作难点不同,各有差异和特点。作为班主任,一定要把握不同学生的不同特点,区别对待,有的方矢,谨慎处理。

二、建立一支团结协作的班干部集体

作为班主任,在接手某一个班之后,一定要花心思,想办法组建一支得力的、团结协作的、积极向上的班干部团队。不能急噪,要细心观察、了解,不要怕在组建班干部上花时间,班干部组建好了,班级管理的效益也很明显。这个班干部集体,大家学习努力,成绩较好,在同学面前能抬得起头,说得起话有个人威信;敢说敢管,各负其责,班里各方 ……此处隐藏37357个字……订购这本书,既便宜,又方便,大家将省下的钱还有以再买其他的书呢!”听老师这样说,学生大都向父母要求要到网上购物,好好地体验一番。无奈有些家长年岁比较大,不懂得电脑,找遍了周围的书店,也没有买到,只好向我求助。我告诉他:“不懂可以学啊,我教过孩子的,可以让他教你,只要你同意,陪着他一起选购,不是更好吗!”家长恍然大悟,连声向我道谢。后来,在我这些要求的助推下,很多的家长都学会了网上购书了。家长尝到了甜头,也体会到了老师的苦心,他们自然就更配合老师的工作了。

与家长的相处上我也讲原则,不要大事小事都打电话找家长,如果通过教育孩子后能改正的,不找家长;如果没想好处理的方法,也不轻易地找家长。如果真的要找家长来处理的话,态度一定要诚恳,要对事不对人,还要给家长信心,要让家长懂得你和他一样期待孩子的进步。慢慢地,我也摸到了与家长交流的一些方法和技巧,在这个过程中,我们一起成长着。

十二年的班主任工作,一路风雨一路歌。有心酸,有泪水,有成功,也有喜悦。当我听到孩子叫一声“老师好”的时候,会觉得无比的亲切;当收到孩子的一条条问候的短信时,会觉得那样的温馨;当收到孩子写的一封封惦念的信时,会觉得那样的美好;当收到孩子亲手做到一份份稚拙的礼物时,总会觉得那样的光荣……

是的,班主任的工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地热爱学生,热爱班主任工作,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老师也有自己的一套管理经验,也期待自己任教的班级学生桃李花开,只要坚持自己的梦想,用行动去创造,离那一天就不远了。

班主任的工作方法因人而异,我的和大家的肯定有所不同,欢迎大家批评指正。谢谢!

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