使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。随着社会不断地进步，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的文明演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明演讲稿 篇120xx年8月8日，北京奥运会开幕了！这个激动人心的时刻马上就要到了。我真的希望中国运动员能赢得无数的金牌。“迎奥运，讲文明，创新风”是我们生活中从来不离口的一句话。既然说了，就一定要做。
有一次，我们班最调皮霸道的男同学孙欺负弱小的——。那时，李辉正在喝牛奶。孙、叱曰：“快将此物给我，否则必有好报！”说完还挥了挥拳头。李辉当然不会给。只是爸爸妈妈的一点点辛苦！然后他说：“请不要逼我。这是我父母的辛苦。我为什么要给你喝一杯？”果然大胆孙。看到李辉不服从他，他不怕别人向老师抱怨。他抓起牛奶就跑了。一些牛奶洒了一地。看到这种情况，我的第一反应是，一个小小的疏忽，可能会酿成大祸。我急忙跑到孙面前，说：“请不要欺负弱小。你看，我们日夜盼望的奥运会就要来了。我们都应该团结友爱，努力成为文明的天使。"。孙听了我的话后内疚得脸红了。
还有自习课，老师不在教室，学生在安静的做作业。突然，汤潮忍不住打喷嚏，所有的学生都笑了，但我没有笑。为什么？别人感冒了，为什么不打喷嚏？“笑”用在这样无聊的地方算不算？你应该尊重别人。换个思路。如果你像他一样打喷嚏，被别人嘲笑，你会有什么感受？
我是文明天使，但我也主张每个人都应该是文明天使。让“迎奥运、讲文明、树新风”的口号深入人心！
文明演 ……此处隐藏8608个字……审题能说不是一种语言文字训练吗？在思想品德课上，对行为规范的语义的理解不也是语言文字训练吗？班主任工作中，教师可以通过日记来了解学生的思想状况，偶尔也要指导学生如何写日记，这显然是一种语言文字训练。在家里，孩子说错了一句话，妈妈给予纠正，不能说不是一种语言文字训练。因此，语言文字训练不仅存在于语文课堂教学中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各种教育情境中语言文字训练的目的，在数学应用题中审题是为了让学生弄清问题和条件，是解决数学问题的一种辅助性活动；思品课为行为规范的释义是为了让学生形成正确的道德认识；在家庭里，妈妈纠正孩子的语病则是一种不系统的随机语言教育的活动。检查，只是一种督促。只有让学生养成良好的学习习惯，处处使用普通话，才能将语言文字发扬光大。语言文字训练的过程应该是一个理解语言文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的基础上，体会课文的思想内容是怎样用语言文字表达出来的。这个过程的出发是语言文字，落实点仍是语言文字。目前比较普遍的现象是只完成第一阶段，缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅知道这篇课文讲的是什么，至于课文的语言文字却不甚了解。这从阅读教学的角度看，可以说没有完成任务。现在提出加强语言文字训练，在很大程度上就是针对这种情况而言的。因此加强语言文字训练的基本途径是：引导学生通过阅读，借助语言文字理解思想内容，再通过阅读及其它训练手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。
作为小学教师，我们也要以身作则。从上课到课间、校外，时时处处讲好普通话。对学生也严格要求，这样才能更好地应用语言文字，普通话也将上升到一个更高的层次。
